isabelle sakmyster'23

慈悲9年级学生isabelle sakmyster'23在她参加公立学校时表现出色;她几乎总是在她的主题上课堂上。正因为如此,贝尔努力寻找学术界挑战自己的方法。她想被推动,她需要灵感。贝尔和她的家人知道是时候改变了。所以,她作为7年级学生怜悯。

立刻,贝尔注意到了一些东西。怜悯,她需要更长时间地学习和更热情。她接受了这一挑战,并在她的所有科目中推动了自己。她倾向于她的教师,他们继续作为她最大的倡导者。紧张的关系蓬勃发展和灵感自然流动。贝尔现在让她的老师视为导师 - 培训的教育工作者,他们不仅可以教育她的数学和科学,而且还可以帮助她通过中学和超越的方式伪造她的方式。

贝尔的增长和所有怜悯女孩的增长,是每个学生的道德指南针的发展。它是六个要素之一,使慈悲新的世界学员学习方法弥补了学者。除了道德指南针外,贝尔将成为一个风险接受者,问题解决者和沟通者。她将在全球准备好并展示增长心态。贝尔只有一年的怜悯圈的成员,但她很好地是一路作为世界一流的学习者。

体验怜悯的圈子

真正了解生活如何变化怜悯,安排访问。巡回校园,亲自见面,与我们的学生和员工交谈。从信息会议和旅行中,有很多方法可以了解怜悯的圈子。

你怜悯的旅程